InterReklama advertising
InterReklama Advertising Network

ТИПОВОЙ ПЛАН КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ХИМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВУЗА (ПРОЕКТ)

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 







СОГЛАСОВАНО



УТВЕРЖДАЮ






Декан химического



Директор- гл.-конструктор






Факультета КБГУ



ОКТБ "Марс"






_____________А.М.Хараев



_____________А.С.Берикетов






"__" _____ 1998 г.



"__" _____ 1998 г.









ТИПОВОЙ ПЛАН КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ХИМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВУЗА (ПРОЕКТ)


Применение новых информационных технологий на базе компьютеров и компьютерных сетей должно занять достойное место, как при изучении химии, так и при изучении других дисциплин на химическом факультете вуза. Это одно из перспективных направлений перестройки преподавания химических наук в высшей школе. С использованием ЭВМ связаны надежды на дальнейшую интенсификацию процесса обучения химии и повышение качества подготовки специалистов. Но информатизация образования только тогда даст результаты, когда в ходе ее реализации будут решены не только задачи ускоренной доставки большого объема информации, но будет решаться и широкий спектр вопросов, составляющих систему эргономизации образования, позволяющей достигнуть максимально возможной продуктивности мозга учащихся в процессе учебно-познавательной деятельности. Для этого необходимо сегодня использовать комплексный подход, т.е. кроме создания материальной части, вести соответствующую подготовку всего профессорско-преподавательского состава, создавать эргономные учебные программные средства, а также добавить информатизационную компоненту в спектр специализации студентов и способствовать более тесному взаимодействию специалистов по информатике с химическим факультетом. В рамках такого комплексного подхода планируется проведение следующих мероприятий:


1. Курсы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава кафедры химического факультета в объеме 192 часов на базе компьютерного класса ОКТБ "Марс" при КБГУ.


2. Реализация компьютерной поддержки дисциплин, включенных в учебный план кафедры по специальности "Инженер-эколог" и преподаватель 32.07.00, инженер-технолог 01.10.00


3. Организация специализации для 8-10 студентов по направлению "Химическая информатика" и подготовка магистерских программ по направлениям технических наук 550816 "Технология и компьютерное проектирование полимерных изделий"


4. Организация кафедры химической информатики


 


1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА


Цели: Повышение уровня преподавания и достижение значительной интенсификации учебных занятий за счет расширения информационно-компьютерной компоненты в содержании преподаваемых химических дисциплин и применения в образовании новых информационных технологий, обеспечивающих высокое эргономичное качество учебного материала . 


Задачи программы:


1. Подготовить профессорско-преподавательский состав химических кафедр к включению в учебные программы химических дисциплин, в содержание теоретического материала и в темы практических занятий последних достижений использования новых информационных технологий на базе компьютеров и компьютерных сетей.


2. Обучить эффективному использованию широкого спектра новых информационных технологий в профессорско-преподавательской деятельности; решению дидактических задач химии в рамках проблемного подхода и развивающего обучения при компьютерной поддержке. Обеспечить постепенное слияние методов традиционного обучения и методов, основанных на новых информационных технологий.


3. Осуществить комплекс мероприятий по обеспечению компьютерной поддержки курса химии (составление программ по различным разделам и темам дисциплины, составление электронных учебников и других методических пособий, выпуск научно-методической литературы).


 


    

      


    1. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА
    





Лекционный курс рассчитан на 48 часов и состоит из следующих основных тем:


1. Особенности современного этапа информатизации. Химическая информатика (тенденции химического образования).


2. Обучающие программы в курсе химии (ОП). 


2.1.	Классификация ОП.



    

      


    1. Методика их применения в учебном процессе.
      2. 

    2. Дидактическая роль (функции) ОП в решении задач курса химии.
      3. 

    3. Методологическое значение компьютерных занятий и программных продуктов.
    





3. Организация проблемного обучения с помощью компьютеров.


4. Реализация развивающего обучения.


5. Компьютерные сети, Internet и их использование в химии.


6. Автоматизированное рабочее место (АРМ) химика-синтетика и Центр химической информатики.



    

      


    1. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
    




Практические и семинарские занятия проводятся в объеме 144 часов и включают следующие темы:


1. Использование универсальных программных продуктов для решения задач химической информатики (химическая символика в текстовых и графических редакторах, математические пакеты, электронные таблицы, операционная система).


2. Обучающие программы в курсе химии (ОП)(Классификация ОП. методика их применения в учебном процессе, функции ОП в решении задач курса химии).


3. Практика проведения компьютерных занятий и работы с программными продуктами.


4. Организация проблемного обучения с помощью компьютеров.


5. Практика реализации развивающего обучения на ЭВМ.


6. Компьютерные сети, Интернет и их использование в химии.


7. Проведение лабораторных занятий по АРМ химика-синтетика и коммуникации с Центром химической информатики.


 


2. ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРОФЕССОРСКО -ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА


 






Наименование темы



кол-во акад. часов






1. Базовые знания о компьютере, программном обеспечении и их использовании в учебном процессе 



48






1.1. Текстовый редактор Microsoft Word



Первый день,8






Лекция. Стандартные средства редактирования текстов



2






Практика. Составление описания лабораторной работы



2






Лекция. Формирование документа



2






Практика. Формирование документа "Лабораторная работа"



2






1.2. Электронная таблица Microsoft Excel



Второй день, 8






Лекция. Основные "табличные" возможности электронной таблицы



2






Практика. Составление журнала успеваемости



2






Лекция. Вычислительные и графические возможности Microsoft Excel



2






Практика. Обработка результатов эксперимента на Microsoft Excel



2






1.3. Использование средства "создания презентаций" PowerPoint



Третий день,8






Лекция. Назначение и возможности PowerPoint



2






Практика. Составление вступительной части лекции



2






Лекция. Мультимедийные средства PowerPoint



2






Практика. Составление мультимедийных фрагментов лекций



2






1.4. Графические средства компьютера



4-ый день,8






Лекция. Графический редактор Paint и сканирование иллюстраций



2






Практика. Вставка иллюстративного материала в текст 



2






Лекция. Двумерная и трехмерная научная графика. SURFER for Win, GRAPHER for Win.



2






Практика. Ввод в лабораторные работы визуализацию результатов



2






1.5. Вычислительные средства компьютера



Пятый день,8






Лекция. Попутные вычисления: редактор, калькулятор, Basic



2






Практика. Расчет по формулам и алгоритмам.



2






Лекция. Специальные пакеты для научных расчетов. Mathcad, Eureca, и др.



2






Практика. Использование расчетных пакетов в лаботорных занятиях.



2






1.6. Базы данных



6-ой день,8






Лекция. Основные принципы пользования базами данных



2






Практика. Примеры использования баз данных



2






Лекция. Основные принципы разработки простейших баз данных 



2






Практика. Paradox. Составление базы адресов, библиографии, .



2






2. Использование телекоммуникационных систем, интернет, сети



48






2.1. Электронная почта



7-ой день,8






Лекция. Глобальные компьютерные сети. Электронная почта



2






Практика. Составление и отправление письма-запроса на информацию о научной конференции, получение писем



2






Лекция. Телеконференции и другие "почтовые" возможности



2






Практика. Просмотр телеконференций. Отправка объявления.



2






2.2. Локальная сеть



8-ой день,8






Лекция. Назначение и получение информации из локальной сети



2






Практика. Получение информации в базах данных локальной сети



2






Лекция. Помещение собственной информации в локальную сеть



2






Практика. Работа по созданию библиотеки учебных файлов



2






2.3. Всемирная электронная паутина - WWW 



9-ый день,8






Лекция. Назначение и основные команды для работы в WWW



2






Практика. Получение информации о WWW



2






Лекция. Создание собственных информационных ресурсов в WWW



2






Практика. Создание личной странички WWW



2






2.4. Мировые информационные ресурсы



10-ый день,8






Лекция. Структура и содержание мировых информационных ресурсов



2






Практика. Ознакомление с доступом к образовательным и научным ресурсам.



2






Лекция. Методы поиска необходимой информации



2






Практика. Поиск и получение образовательных информационных ресурсов



2






2.5. Электронная доска объявлений



11-ый день,8






Лекция. Назначение и использование данных из BBS



2






Практика. Регистрация и просмотр кафедральной BBS



2






Лекция. Занесение собственных данных в BBS



2






Практика. Составление и помещение учебного материала в BBS



2






2.6. Удаленное образование



12-ый день,8






Лекция. Основные принципы и программно-технические средства



2






Практика. Составление учебного материала для удаленного образования



2






Лекция. Программные обучающие и тестирующие средства.



2






Практика. Наполнение обучающего средства учебным материалом.



2






3. Программно-методическое обеспечение преподавания химии с помощью компьютеров



48






3.1. Программа редактирования повторяющегося звена и расчета физико-химических свойств полимера.



13-ый день,8






3.2. Программные оболочки для систем анализа ответов с наполнением по неорганической и органической химии.



14-ый день,8






3.3. Компьютерные задачники по химии:



15-ый день,8






Лекция. Задачники:"Вывод формул химических соединений", "Основные понятия и законы химии"



2






Практика. Использование задачников



2






Лекция. Задачники: "Расчеты по химическим уравнениям", "Растворы. Электролитическая диссоциация", "Скорость химических реакций. Химическое равновесие" 



2






Практика. Использование задачников



2






3.4. Химическая информатика. Электронное учебное пособие. Компьютерные лабораторные работы по информационным технологиям химии



16-ый день,8






3.5. Проведение компьютерных лабораторных работ со студентами: Получение информации по Интернет по электронной почте. Использование WORLD WIDE WEB для доступа к химической информации



17-ый день,8






3.6. Компьютеризация преподавания на примере курса "Высокомолекулярные соединения".



18-ый день,8






3.7. Модель одного компьютера



19-ый день,8






3.8. Модель компьютерного класса



21-ый день,8






3.9. Типы компьютерных практических занятий. Разбор и проведение занятий.



22-ый день,8






4. Заключительные учебно-контролирующие мероприятия



16






4.1. Выполнение дипломных работ



23-ый день,8






4.2. Выполнение и защита дипломных работ



24-ый день,8







 


 


ПЛАНИРУЕМЫЕ РАЗРАБОТКИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧИ КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИН ПРЕПОДАВАЕМЫХ КАФЕДРОЙ ХИМИЧЕСКОЙ ЭКОЛОГИИ И ХИМИИ ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ


 






 


 



К-во час



Семестр



Программно-методические разработки






1. Основы химической информатики 



114



2-3



Программно-методический комплекс. 


Учебное пособие в 2-х частях.


Часть 1. Новые информационные технологии в химии.


Часть 2. Компьютерные технологии в науке и образовании (для студентов магистратуры).






2. Общая и неорганическая химия



192



1-2



Компьютерный практикум.


Контрольно-обучающие задания (программа на ЭВМ)






3. Органическая химия и основы биохимии 



193



3-4



Методическое пособие к курсу органической химии с дискетой (ЭВМ)






4. Аналитическая химия и физико-химические методы анализа 



175



2-4



Компьютерный лабораторный практикум "Имитационные программы. Возможность использования в аналитической химии".


Моделирование физико-химических методов, используемых (применяемых ) в аналитической химии для описания различных процессов.


Моделирование приборов, аппаратуры и оборудования.


"Программированный контроль знаний по аналитической химии" (контрольно-обучающие тестовые задания для студентов 2 курса). Методическое пособие. Часть 1. Качественный анализ.


Руководство к лабораторным работам по аналитической химии. Компьютерный учебник Часть 2. Количественный анализ.






5. Математическая обработка результатов эксперимента и ЭВМ



48



3-4



Комплект программ для обработки экспериментальных данных. Методическое руководство.


 






6. Физическая химия. 



175



5-6



Теоретическое и практическое руководство по физической химии. Электронные пособия для студентов 3-4 курсов.


Комплект обучающих программ к избранным разделам физической химии:


1. Кинетика твердофазных (топохимических) реакции.


2. Термодинамика водных растворов электролитов.






7. Поверхностные явления и дисперсные системы 



51



7



Компьютерный практикум.






8. Химия и физика высокомолекулярных соединении 



90



6



Компьютерный практикум "Химия ВМС"






9. Экологические проблемы производства и переработки ВМС 



54



6



Комплект обучающих программ к курсу 






10. Очистка отходящих газов промышленности и вредных примесей 



85



8



Компьютерный лабораторный практикум






11. Вредные выбросы промышленности и автотранспорта в атмосферу.



68



8



Комплект программных средств.






12. Химия и физика атмосферы



51



3



Электронный учебник






13. Экономика и прогнозирование промышленного природа использования 



68



7



Учебное пособие "Экономика и организация химических предприятии" 






14. Производственный экологический контроль 



51



8-9



Комплект программных продуктов






15. Оценка воздействия на окружающую среду и экспертная экология 



144



6



Руководство к лабораторным и практическим работам на ЭВМ 






16. Экологический мониторинг 



145



7



Компьютерный учебник






17. Экологическое аудирование 



90



8



Компьютерное методическое пособие 






18. Основы гидродинамики теплообменных и массообменных процессов 



144



9



Учебные компьютерные программы и фильмы на ЭВМ 






19. Научные основы школьного курса химической экологии 



40



10



Компьютерный сборник задач с экологическим содержанием 






20. Микробиология 



124



5



Компьютерный практикум 






21. Основы проектирования и экологии



34



3



Компьютерный практикум






22. введение в 


промышленную экологию 



34



3



Компьютерный практикум







 


Программа подготовлена лабораторией компьютерных технологий ОКТБ "Марс".


Зав. лабораторией, к. ф-м. н., с.н.с. ________ В.С.Знаменский


С.н.с., к.х.н. ________ И.И.Мурзаханова