|
Вы внимательно слушайте и смотрите . А в конце зададите мне
вопросы . Итак!..." Таков в общих чертах мой диалог с каждой группой школьников,
перед которой на столе развертывалась художественная композиция камерной
передвижной выставки, посвященной 2000- летию Христианства.
Я включаю магнитофон . И из динамика звучит: " Рiздво Христове!"
После небольшой паузы помещение наполняется торжественной духовной музыкой.
Потом музыка становится тише и на ее фоне отец Валерий торжественно читает:
" Шостого мiсяца був
посланий вiд Бога Ангел ГавриIл ...". Композиция медленно поворачивается
и сцену рождения Иисуса Христа я останавливаю
практически перед каждым слушателем. На ней изображены Мария и Иосиф, склонившиеся
над Младенцем. А рядом стоят посланные Ангелом пастухи. Специально сделанная
подсветка освещает композицию. По окончанию рассказа о рождении Иисуса
Христа духовная музыка торжественно и таинственно начинает звучать громче
и заканчивается.
В паузе
я обращаюсь к детям: " Следующая сцена- " Нагорная
проповедь" Внимательно слушайте и эта Великая мудрость обязательно
пригодится вам в жизни."
И опять торжественно звучит духовная музыка и на ее фоне проникновенно
звучат слова из Библии. А сцена "Нагорная проповедь" медленно, часто останавливаясь,
"проплывает" перед слушающими. На ней изображен Иисус Христос, сидящий
на горе и как бы беседующий со зрителями. Слева и справа от Учителя расположились
ученики Его. Повествование об этой сцене заканчивается и где-то около минуты
еще продолжает звучать духовная музыка.
Перед началом следующей
сцены я поясняю : " Вы наверно уже заметили, что автор усложняет исполнение
композиции от " картины " к " картине" .
-" Хресна
дорога "- звучит из динамика голос отца Валерия . И снова с музыки
начинается представление этой сцены. А на ней изображена узкая улица, вымощенная
булыжником. Под тяжестью креста Иисус Христос упал на одно колено. Над
ним занес плеть римский воин.. Сзади тяжелый крест помогает приподнимать
Симон.Стражники еле удерживают толпу . На переднем плане изображена фигурка
порали-зованного калеки, который протянул руку к Иисусу и просит об исцелении
его. Дети слушают и вглядываются в сцену, изображающую тяжкий путь Иисуса
Христа на Голгофу ...
Со звона колоколов начинается
повествование о " Вознесении". Фигуркой Иисуса Христа, который медленно
возносится, возвышаясь над всеми сценами, завершается вся композиция .
При этом родившийся Младенец и возносящийся Иисус Христос находятся на
одной линии, символизируя земной путь Господа нашего. Отец Валерий торжественно
читает:" ...I почав вiддалятися вiд них I возноситись на небо..." . И
снова все помещение наполняет неповторимый звон колоколов.
Во время демонстрации
я молчу, и по возможности, синхронно с текстом показываю указкой на элементы
композиции. При этом я внимательно вглядываюсь в лица детей и слежу за
их реакцией. Все дети очень внимательно и сосредоточенно смотрят и слушают.
Многие из них как бы переносятся в то время и эмоционально сопереживают.
А некоторые из них выражают свои возникшие чувства в тетради эмоциональных
отзывов.
После демонстрации композиции
я показываю представленные на столе барельефы, например : "Св. Николай","
Чудо св. Георгия о змие"," Покров на Нерли","Преподобный Сергий Радонежский".
И отвечаю на вопросы.
А в детском доме- интернате "Малятко" ( г. Киев ) дети рассказывали стихи
на различные темы . И беседа затянулась надолго. Да так, что я едва успел
на запланированную встречу в клуб "Спадщина" при Детском доме детей и юношества
(г. Киев). Уходя, дети и педагоги сердечно благодарили и приглашали еще
раз приехать. И благодарность эта также: автору работы Елене, отцу Валерию,
и всем тем , кто помогал организовать передвижную выставку . И особенно
они , а вместе с ними Елена и я, благодарны Владыке Августину. Именно при
его помощи и содействии с композицией смогли ознакомиться дети девяти школ
г. Львова и пяти школ г. Киева .
PS:Материал напечатан ( в сокращенном виде) газете "Русский
вестник ", Главный редактор Станислав Шерешков (основатель Русская община
Львовской области ) #12, декабрь 2000, стр.7,("ПРИОБЩЕНИЕ К СВЯТЫНЯМ")
|
